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作者：友康公司

      在上一篇文章中，我们介绍了运用“拉动”的方法来提高elearning课程的效果。在文章结尾还让大家思考，让学生“拉”动课程的方法都有哪些，你思考了吗？这篇中，我们介绍其中一种有效的方法，就是在课程中，加入解决一个个问题的剧情。
      这种带真实剧情的课程，能让学生置身于真实的现实世界中。即便你编写的课程不是“拉”动式的，剧情也能让你的课程更有魅力。
      因为ID总有时间和资源的限制，而且编写剧情看起来更难一些，制作起来也更花时间。但实际上不是这样的，编写剧情来促使学生“拉”动课程，根本没有想象中那样难。今天，我就来告诉大家一些妙诀：